發(fā)揮獨特優(yōu)勢 奉獻教育智慧 擔(dān)起構(gòu)建中國哲學(xué)社科自主知識體系時代重任
來源：光明日報作者：劉洋 2025-07-29 09:14
推動構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系，是新時代青年社科學(xué)者必須擔(dān)負起的時代重任。哲學(xué)社會科學(xué)研究范式變遷，為青年學(xué)者深度參與知識創(chuàng)新、理論創(chuàng)新、方法創(chuàng)新提供了機會窗口。青年學(xué)者思維活躍、科研方法訓(xùn)練扎實、國際視野開闊，應(yīng)更主動地融通古往今來各種知識、觀念、理論、方法，積極回答中國之問、世界之問、人民之問、時代之問，在新時代哲學(xué)社會科學(xué)繁榮發(fā)展中留下值得自豪的青春印跡。
自主知識體系構(gòu)建，青年學(xué)者具有獨特優(yōu)勢
“數(shù)字原住民”，助力數(shù)智時代哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)術(shù)體系創(chuàng)新。當下，世界百年未有之大變局加速演進，哲學(xué)社會科學(xué)共同體認可的世界觀、本體論、方法論等正面臨范式變革的沖擊。中華民族走向偉大復(fù)興、中國在經(jīng)濟社會發(fā)展方面的偉大成就，賦予了我們建構(gòu)中國自主知識體系、推動哲學(xué)社會科學(xué)范式變革的重大時代機遇。新舊范式的不可通約性，讓作為“數(shù)字原住民”的青年學(xué)者推動數(shù)智時代哲學(xué)社會科學(xué)范式重構(gòu)的“先天優(yōu)勢”更加凸顯。青年學(xué)者能夠發(fā)揮擅長利用大數(shù)據(jù)、人工智能、量子計算、數(shù)字孿生等新技術(shù)、新工具、新手段的優(yōu)勢，植根于中國偉大實踐，提出自主性、原創(chuàng)性、標識性的新概念、新理論和新方法。
廣闊國際視野，助力中國哲學(xué)社會科學(xué)話語體系創(chuàng)新。21世紀以來，信息通信技術(shù)迅速發(fā)展，人類獲取信息更加便利。這一代青年學(xué)者從接受科研訓(xùn)練開始，就直面“世界怎么了”“人類向何處去”等世界之問。作為文明古國，我國形成了獨屬于東方的哲學(xué)、文學(xué)、藝術(shù)、經(jīng)濟和政治。同時，我國的數(shù)據(jù)和語料具有獨特性，通過構(gòu)建自主的數(shù)據(jù)信息收集和處理體系，可從我國獨有的歷史文獻、社會現(xiàn)象等中萃取出更深層次的見解。因此，青年學(xué)者可在賡續(xù)文明的過程中發(fā)揮國際視野更廣闊的優(yōu)勢，積極打造融通中外的新概念、新范疇、新表述，在世界舞臺上講述中國故事、發(fā)出中國聲音，創(chuàng)設(shè)世界性議題，彰顯文化自信。
同時，青年哲學(xué)社科學(xué)者學(xué)術(shù)成長于學(xué)科交叉融合時代，有著推動中國哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系創(chuàng)新的知識儲備，要堅持以習(xí)近平文化思想為引領(lǐng)，扎根中國大地、放眼國際全局，在推動構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主學(xué)科體系、學(xué)術(shù)體系、話語體系中貢獻重要力量。
構(gòu)建良好學(xué)術(shù)生態(tài)，讓青年學(xué)者奉獻青春智慧
青年哲學(xué)社科學(xué)者是構(gòu)建中國哲學(xué)社會科學(xué)自主知識體系的生力軍，要堅持黨對新時代青年工作的全面領(lǐng)導(dǎo)，通過構(gòu)建良好學(xué)術(shù)生態(tài)激發(fā)其動力、培育其學(xué)術(shù)能力，為他們搭建舞臺，引導(dǎo)并支持他們?yōu)辄h和國家事業(yè)奉獻青春和智慧。
激發(fā)青年參與自主知識體系構(gòu)建的動力。一是支持青年拔尖學(xué)者在重大項目中領(lǐng)銜擔(dān)綱。在國家社科基金重大項目、教育部重大項目、自主知識體系建構(gòu)重大專項項目中，要大膽使用青年拔尖學(xué)者，支持青年人才挑大梁、當主角，大力支持青年拔尖學(xué)者開展新概念、新理論和新方法相關(guān)研究。二是大力實施哲學(xué)社會科學(xué)青年人才培養(yǎng)工程。遵循人才成長規(guī)律，強化學(xué)術(shù)傳承，構(gòu)建種類齊全、梯隊銜接的哲學(xué)社會科學(xué)青年人才體系。通過產(chǎn)學(xué)研協(xié)同、長周期培育、超常規(guī)支持、激發(fā)創(chuàng)新活力，鍛造政治堅定、學(xué)養(yǎng)深厚、勇于創(chuàng)新的青年學(xué)術(shù)生力軍。三是擴大青年人才的研究資助規(guī)模、賦予青年學(xué)者科學(xué)研究更多自主權(quán)。優(yōu)化哲學(xué)社會科學(xué)青年學(xué)者支持方式，不斷擴大哲學(xué)社會科學(xué)青年人才的資助規(guī)模，充分賦予青年學(xué)者研究方向決定權(quán)、團隊組建權(quán)、經(jīng)費支配權(quán)。四是建立符合青年人才特點的考核評價機制。建立青年人才“蓄水池”，優(yōu)化分類分層、多維度、長周期考核體系，把立足中國實際、解決中國問題、構(gòu)建中國自主知識體系的貢獻作為考核的重要維度。
提升青年參與自主知識體系建構(gòu)的能力。一是推動文理學(xué)科大跨度交叉融合，加快哲學(xué)社會科學(xué)研究方式的拓展與重構(gòu)，為多學(xué)科知識交互、方法移植、理論互鑒提供便利和實踐場域。圍繞建構(gòu)中國自主知識體系，著力推進學(xué)科交叉融合，打造一流學(xué)科專業(yè)群，培養(yǎng)一批哲學(xué)社會科學(xué)領(lǐng)域拔尖創(chuàng)新人才、重點領(lǐng)域急需緊缺人才。二是構(gòu)建政產(chǎn)學(xué)研協(xié)同的創(chuàng)新生態(tài)，整合創(chuàng)新資源，切實提升青年學(xué)者扎根中國實際、講好中國故事的能力。發(fā)揮青年學(xué)者“智囊團”“思想庫”作用，聚焦時代問題，推動理論與實踐深度融合，彰顯中國特色哲學(xué)社會科學(xué)思想引領(lǐng)力。三是推動組建青年交叉研究團隊，強化有組織科研。堅持以國家戰(zhàn)略需求為牽引，聚焦前沿交叉領(lǐng)域，開展新興議題研究，加大對青年學(xué)者牽頭的跨學(xué)科組隊、跨校組隊的支持力度。
為青年建構(gòu)自主知識體系提供舞臺。一是大力度支持青年學(xué)者參與國際學(xué)術(shù)治理體系。如擔(dān)任國際期刊編委、國際學(xué)術(shù)社區(qū)治理團隊成員等。二是大力度支持青年學(xué)者參與多層次學(xué)術(shù)平臺。如打破資歷限制，支持青年人才多層次參與學(xué)會組織治理運營。三是大力度支持青年學(xué)者參與創(chuàng)建哲學(xué)社會科學(xué)實驗室等平臺。可重點規(guī)劃建設(shè)一批國家級、區(qū)域級、省級哲學(xué)社會科學(xué)實驗室、研究基地等，開放、共享實驗室非涉密數(shù)據(jù)、資源、設(shè)備，優(yōu)化資源分配，促進青年學(xué)者產(chǎn)出哲學(xué)社會科學(xué)重大成果。
（作者：劉洋，系浙江大學(xué)管理學(xué)院副院長、教授，浙江大學(xué)數(shù)智創(chuàng)新與管理實驗室執(zhí)行主任）
編輯：董麗娜
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